أخلاقيات المهنة والتشريع : توصيف مجزوءة اخلاقيات المهنة والتشريع التربوي الموجهة لتكوين هيئة الدعم الإداري والتربوي والإجتماعي من الملحقين التربويين وملحقي الإدارة والإقتصاد والملحقين الإجتماعيين بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، والتي صدرت عن الوحدة المركزية لتكوين الاطر دجنبر 2020 (وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي)

عنوان المجزوءة

أخلاقيات المهنة والتشريع التربوي

الكفاية المستهدفة

في نهاية المجزوءة يكون المتدرب(ة) قادرا  على توظيف النصوص التشريعية والتنظيمية المؤطرة لمجالات اشتغاله، لمعالجة الوضعيات  التدبيرية المرتبطة بمهامه في اطار التلازم بين الواجبات والحقوق  بما ينسجم والتطبيق السليم للقيم الأخلاقية والسلوك المدني

أهداف المجزوءة

• التفاعل الإيجابي للمتدرب(ة) مع مرجعيات ومبادئ أخلاقيات المهنة؛
• التعرف على مفهوم التشريع التربوي والقدرة على توثيق وتبويب وترتيب النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل؛
• التعرف على التنظيم الإداري والتربوي لقطاع التربية الوطنية وجهات الاختصاص بالمصالح المركزية والجهوية والإقليمية والمحلية؛
• القدرة على تصنيف مختلف الموارد البشرية العاملة بالمؤسسة والالمام بالأنظمة القانونية المؤطرة لكل صنف ومختلف الوضعيات الإدارية؛
• تعرف الإطار القانوني للحوادث المدرسية والمصلحية والشغل والإطار القانوني للمسار الدراسي للمتعلم والاطار القانوني للجمعيات التربوية

المستلزمات

• مـعارف تنظم وتؤطر الوسط المدرسي
• معارف حول القانون والتشريع التربوي
• مــعارف أولية حول التنظيم الإداري للقطاع
• مــعارف حول الحقوق والواجبات

توصيف مجزوءة أخلاقيات المهنة والتشريع التربوي

بطاقة-توصيف-مجزوءة-أخلاقية-المهنة-والتشريع-التربوي11122020

مزيدا من المجزوءات الخاصة بالملحقين الإجتماعيين

مزيدا من المجزوءات الخاصة بالملحقين التربويين

مزيدا من المجزوءات الخاصة بملحقي الإدارة والإقتصاد

أجرأة المجزوءة

•    صيغ الأجرأة:  (تكوين حضوري – تكوين عن بعد – تكوين تناوبي – تكوين بالمصاحبة – تكوين ذاتي مؤطر – تكوين ذاتي مفتوح …)

•    أنماط التنشيط: ( دراسة حالة أو حالات أو الاشتغال على وضعيات لها صلة بالممارسة الميدانية – عروض تفاعلية – ورشات – أعمال مجموعات مصغرة موجهة – أعمال فردية – أنشطة تطبيقية –  استثمار منصة التكوين عن بعد…)

الأدوات والحوامل: ( فيدوياهات – برانم – نصوص – وثائق – خطاطات – جداول – صور – شرائح بواربوانت – …)

أشرطة  فيديو

نصوص تشريعية وتنظيمية

منصة التكوين عن بعد

……

•     أنشطة ومهام المستفيدين (الطلبة المتدربين…): الالتزام بالمطلوب إنجازه – التفاعل الإيجابي مع جميع أنماط التكوين – تكوين ذاتي – إنتاج وثائق – إعداد الملف التراكمي المنظم الرقمي والورقي…)

• ·        الاعداد القبلي من خلال الأعمال التوجيهية أو التكوين الذاتي

•     استثمار المجزوءة في الممارسات المهنية (التداريب): تمفصل محتويات المجزوءة مع باقي المجزوءات – تمفصل محتويات المجزوءة مع فترات التداريب – الإسهام في الأنشطة المندمجة – المشاركة في أنشطة الحياة المدرسية بالمركز

           الاشتغال على مهمات أو مشاريع أو أنشطة تطبيقية ذات صلة بمضامين المجزوء

•     صيغ التقويم: ( ساعتان للتقويم التشخيصي – وساعتان للتقويم الإجمالي: وضعية مركبة لتعبئة الموارد ومضامين المجزوءة من اجل تدبير وضعية مهنية)

•    المشاركة المستمرة – أعمال فردية – أعمال جماعية – عروض – تحليل وضعيات ممهنة – تحليل وضعيات مهنية – تحيين وثائق الملف التراكمي المنظم الرقمي والورقي – …)