يقدم الدكتور عبد الرحمان الماحي، أستاذ التعليم العالي بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة سوس ماسة محاضرة بعنوان: المداخل الأساسية لـ التغيير بالمؤسسات التعليمية؛

في إطار الندوة الوطنية الأولى عن بعد في مهن الإدارة التربوية

بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة كلميم واد نون

ورقة الندوة الوطنية حول مهن الإدارة التربوية- التغيير بالمؤسسات

يعتبر تجويد التدبير الاداري بمؤسسات التربية والتكوين مدخلا مهما من مداخل إصلاح المنظومة التربوية؛

لما للإدارة التربوية من دور محوري في الحرص على توفير الخدمات التعليمية للمواطنات والمواطنين من جهة،

وتوفير الشروط والظروف الكفيلة ببلورة مشروعها التربوي في جوانب الأنشطة الصفية وأنشطة الحياة المدرسية من جهة أخرى؛

وحفز مبادرة ابتكار أساليب وطرق جديدة للتكوين في إطار استدامة التنمية المهنية؛

وفق مقاربة تشاركية ومنهجية تواصلية تعبوية، في احترام تام للنصوص القانونية والتشريعية المعمول بها في قطاع التربية الوطنية؛

ولا سيما مرسوم 2.02.376 الصادر بتاريخ6 جمادى الأولى 1432 الموافق ل17 يوليوز2002 بمثابة النظام الاساسي بمؤسسات التربية والتعليم العمومي كما وقع تغييره وتتميمه؛

وباقي النصوص التشريعية والتنظيمية التي تؤطر عمل هيئة الإدارة التربوية ومجالس المؤسسة من المذكرة رقم 30/2004

الخاصة بمجالس المؤسسة ، والمذكرة رقم 70/2011 حول الارتقاء بالإدارة التربوية؛

والمذكرة الوزارية رقم 064x 16 في موضوع الارتقاء بالحكامة الإدارية بوزارة التربية الوطنية و التكوين المهني

التي جعلت من الريادة الناجعة دعامة أساسية يتوقف عليها التفعيل الناجع للتغيير المنشود؛

واعتبار الحكامة الجيدة مدخلا أساسيا لإنجاح ورش الجهوية المتقدمة ووضعها في صلب انشغالات كافة الفاعلين

في جميع المستويات بالارتكاز على تحصين وتعزيز المكتسبات المحققة واستشراف السبل الكفيلة

بتحسين حكامة التدبير التي تروم الرفع من فعالية ونجاعة ومردودية بنيات التدبير الإداري

في إطار الاحترام التام للقوانين والتشريعات والضوابط الإدارية الجاري بها العمل

و

   وتنفيذا لمشاريع الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015/2030 وخاصة: المشروع 13 المتعلق بالارتقاء بتدبير الموارد البشرية ضمن مجال الحكامة والتعبئة، والمشروع المندمج رقم 8 المتعلق بتجديد مهن التربية والتكوين والارتقاء بتدبير المسارات المهنية، في إعمالها على ثلاث موجهات أساسية منها: تطوير تدبير المسارات المهنية وضبطها، الرفع من جودة ونجاعة التكوين الأساس ودعم واستدامة التنمية المهنية للفاعلين،  وكذا المشروع رقم 14 المتعلق بتطوير الحكامة ومأسسة التعاقد من خلال ترجمة الرؤية الاستراتيجية الى واقع هذا بالإضافة إلى قانون إطار 51.17 خاصة البابين السادس منه والمتعلق بالموارد البشرية

حيث أكد على ضرورة إصدار دلائل مرجعية للوظائف والكفاءات وكذا الباب السابع المتعلق بمبادئ وقواعد حكامة منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي

وإعمال مقتضيات الباب السابع (مبادئ وقواعد حكامة منظومة التربية والتكوين والبحث العلم) من القانون17 / 51 المتعلق بالتربية والتكوين والبحث العلمي؛

وللإسهام في الجهد الوطني الرامي للارتقاء بمهن الإدارة التربوية، تتغيى هذه الندوة الوطنية الأولى التي اختير لها عنوان؛

قيادة التغيير بالمؤسسات التعليمية: الواقع والمأمول”، رصد وتحليل الممارسات المهنية لقيادة

التغيير بالمؤسسات التعليمية في ضوء المرجعيات القانونية والتشريعية، وباستحضار الممارسات المهنية الفضلى، والتجارب الوطنية والدولية في الموضوع