التربية هنا لا تعدو أن تكون تهجينا للطفل قصد جعله يتلاءم مع ملامح ألإنسان الذي يريد المجتمع أن ينحته، وبذلك فهي تنطلق ضمنيا من فرضية أن المج ثابت، ومن هنا جاء لجوءها الى تلقين التلاميذ مضامين جاهزة ومضبوطة بصفة مسبقة…
مفهوم تدبير التعلمات في الممارسة الصفية
تعلم التعلم والتعلم الذاتي
يؤكد الكثير من المؤلفين أن تسمية الوسائل التعليمية مرت بخمس مراحل أساسية
موجز تطور المقاربات البيداغوجية لتدبير التعلمات
La gestion de la classe concerne l’ensemble des interventions effectuées en classe par un enseignant à l’égard de ses élèves pour favoriser par ceux-ci le développement de compétences dans le cadre d’activités d’apprentissage.