بلا غ اخبار ي حول تقييم التعليم عن بعد

وتراهن الوزارة على ما ستسفر عنه عملية تقييم التعليم عن بعد من معطيات موضوعية، والتي س تعزز نتائج “استطلاع الرأي” المذكور أعلاه، حيث سيسهم استثمارها، لا محالة، في الارتقاء “بالتعليم عن بعد” في الفعل التربوي البيداغوجي كممارسة مندمجة سيمتها الاستمرارية والديمومة والتطور والتجدد والتنوع والانفتاح

الأربعاء 13 ماي 2020
تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، قطاع التربية الوطنية، أنها أطلقت، بالموازاة مع “استطلاع الرأي” الذي سبق الاعلان عنه، عملية تقييم التعليم عن بعد “، باشراف من مفتشيتها العامة للشؤون التربوية وذلك ابتداء من يوم الثلاثاء 12 ماي 2020 والى غاية يوم الجمعة 22 ماي 2020

وتندرج هذه العملية في اطار عمليات التتبع اليقظ والتقييم المستمر والمنتظم للوزارة لمسار الفعل التربوي، كما تأتي في سيا ق مقاربة واقع عملية “التعليم عن بعد”، الذي انتهجته الوزارة، منذ 16 مارس 2020 ، كآلية لضمان
الاستمرارية البيداغوجية للتلميذات والتلاميذ، في ظل التدابير الاحترازية المتخذة للوقاية والحد من تفشي جائحة
كرونا المس تجد- كوفيد 19 وتروم هذه العملية التقييمية، التي ستنظم بتنسيق مع الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، الوقوف على أهم مقومات عملية “التعليم عن بعد

و

وكذا رصد مكامن قوتها وضعفها والاكراهات التي اعترت سيرها، وذلك من أجل استشراف أفاق الارتقاء بها واستدامتها للتعليم الحضوري. ويساهم في انجازها جميع أأعضاء هيئة التفتيش التربوي بالأسلاك التعليمية الثلاث، اعتبارا لدور هذه الهيئ ة الحيوي والمجوري في تأطير وتتبع ومواكبة هذه العملية، وكذا في تطوير أداء المنظومة التربوية، الجانب عينة تمثيلية لكل من المدرسات والمدرسين والمتعلمات والمتعلمين والأمهات والآ باء وأولياء الأمور. ويستهدف هذا التقييم عينة تمثيلية لكل الفئات المستهدفة، حيث يأخذ بعين الاعتبار مجموعة من المجددات التي والنوع الاجتماعي

وكذا المستويات الدراسية للمتعلمات والمتعلمين وتنوع الوضع السوسيو- المتعلقة بالتنوع اقتصادي للأسر وتراهن الوزارة على ما ستسفر عنه هذه العملية من معطيات موضوعية، والتي س تعزز نتائج “استطلاع الرأي” المذكور أعلاه، حيث سيسهم استثمارها، لا محالة، في الارتقاء “بالتعليم عن بعد” في الفعل التربوي البيداغوجي كممارسة مندمجة سيمتها الاستمرارية والديمومة والتطور والتجدد والتنوع والانفتاح